Литература к главе 26

Глава 26. Упражнения повышенной сложности

1. Какие соединения образуются в следующих реакциях Дильса-Альдера:
а) 1-пирролидинилциклопентен с 1,3,5-триазином и 1,2,4-триазином;
б) 3-фенил-1,2,4,5-тетразин с 1,1-диэтоксиэтеном?

Рисунок-ответ № 1. Глава 26. Какие соединения образуются в следующих реакциях Дильса-Альдера:а) 1-пирролидинилциклопентен с 1,3,5-триазином и 1,2,4-триазином;б) 3-фенил-1,2,4,5-тетразин с 1,1-диэтоксиэтеном?


2. Тиофосген (S=CCl2) реагирует с азидом натрия при низкой температуре с образованием соединения, которое не содержит азидной группы; при последующей реакции с метиламином это производное превращается в соединение с брутто-формулой C2H4N4S — каковы структуры всех соединений?

Рисунок-ответ № 2. Глава 26. Тиофосген (S=CCl2) реагирует с азидом натрия при низкой температуре с образованием соединения, которое не содержит азидной группы; при последующей реакции с метиламином это производное превращается в соединение с брутто-формулой C2H4N4S — каковы структуры всех соединений?


3. Что образуется при взаимодействии PhCONH2 с диметилацеталем диметилформамида, а затем
а) с N2H4 и
б) с H2NOH?

Рисунок-ответ № 3. Глава 26. Что образуется при взаимодействии PhCONH2 с диметилацеталем диметилформамида, а затема) с N2H4 иб) с H2NOH?


4. 1,3,5-Триазин реагирует
а) с аминогуанидином с образованием 4-амино-1,3,4-триазола и
б) с диэтилмалонатом с образованием этилового эфира 4-гидроксипиримидин-5-карбоновой кислоты.
Напишите механизмы этих превращений.

Рисунок-ответ № 4. Глава 26. 1,3,5-Триазин реагируета) с аминогуанидином с образованием 4-амино-1,3,4-триазола и б) с диэтилмалонатом с образованием этилового эфира 4-гидроксипиримидин-5-карбоновой кислоты. Напишите механизмы этих превращений.



Химия / Книга серии «Домашняя общеобразовательная библиотека», несмотря на небольшой объём, содержит достаточно полное и обстоятельное изложение всех разделов химии. В ней приведены формулировки всех основных химических законов и понятий, а также выводы многих формул. Пособие рекомендуется не только школьниХимия
Книга серии «Домашняя общеобразовательная библиотека», несмотря на небольшой ...
Методы определения молекулярных весов и полидисперсности высокомолекулярных соединений / При написании данного методического руководства авторы имели в виду прежде всего запросы не специализированных физико-химических лабораторий, а широких кругов химиков, работающих по синтезу высокомолекулярных соединений, и студентов старших курсов, специализирующихся в области химии полимеров. ПоэтоМетоды определения молекулярных весов и полидисперсности высокомолекулярных соединений
При написании данного методического руководства авторы имели в виду прежде всего ...
Популярная библиотека химических элементов (комплект из 2 книг) / «Популярная библиотека химических элементов» содержит сведения обо всех элементах, известных человечеству. Сегодня их 107, причём некоторые получены искусственно. Как неодинаковы свойства каждого из «кирпичей мироздания», так же неодинаковы их истории и судьбы. Одни элементы, такие, как медь, железоПопулярная библиотека химических элементов (комплект из 2 книг)
«Популярная библиотека химических элементов» содержит сведения обо всех ...
Радикальная полимеризация / Рассмотрено современное состояние проблемы радикальной полимеризации виниловых мономеров и радикальных реакций при получении полимерных композиций. Большое внимание уделено особенностям полимеризации, инициированной полифункциональными инициаторами, кинетике на глубоких стадиях превращения, технологРадикальная полимеризация
Рассмотрено современное состояние проблемы радикальной полимеризации виниловых ...