Литература к главе 26

Глава 26. Упражнения повышенной сложности

1. Какие соединения образуются в следующих реакциях Дильса-Альдера:
а) 1-пирролидинилциклопентен с 1,3,5-триазином и 1,2,4-триазином;
б) 3-фенил-1,2,4,5-тетразин с 1,1-диэтоксиэтеном?

Рисунок-ответ № 1. Глава 26. Какие соединения образуются в следующих реакциях Дильса-Альдера:а) 1-пирролидинилциклопентен с 1,3,5-триазином и 1,2,4-триазином;б) 3-фенил-1,2,4,5-тетразин с 1,1-диэтоксиэтеном?


2. Тиофосген (S=CCl2) реагирует с азидом натрия при низкой температуре с образованием соединения, которое не содержит азидной группы; при последующей реакции с метиламином это производное превращается в соединение с брутто-формулой C2H4N4S — каковы структуры всех соединений?

Рисунок-ответ № 2. Глава 26. Тиофосген (S=CCl2) реагирует с азидом натрия при низкой температуре с образованием соединения, которое не содержит азидной группы; при последующей реакции с метиламином это производное превращается в соединение с брутто-формулой C2H4N4S — каковы структуры всех соединений?


3. Что образуется при взаимодействии PhCONH2 с диметилацеталем диметилформамида, а затем
а) с N2H4 и
б) с H2NOH?

Рисунок-ответ № 3. Глава 26. Что образуется при взаимодействии PhCONH2 с диметилацеталем диметилформамида, а затема) с N2H4 иб) с H2NOH?


4. 1,3,5-Триазин реагирует
а) с аминогуанидином с образованием 4-амино-1,3,4-триазола и
б) с диэтилмалонатом с образованием этилового эфира 4-гидроксипиримидин-5-карбоновой кислоты.
Напишите механизмы этих превращений.

Рисунок-ответ № 4. Глава 26. 1,3,5-Триазин реагируета) с аминогуанидином с образованием 4-амино-1,3,4-триазола и б) с диэтилмалонатом с образованием этилового эфира 4-гидроксипиримидин-5-карбоновой кислоты. Напишите механизмы этих превращений.



Химия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей / На базовом уровне изложены теоретические основы и прикладные аспекты химии. Особое внимание уделено использованию химических превращений и материалов в быту, декоративно-прикладном искусстве, живописи, сфере обслуживания, других областях гуманитарной деятельности. Описаны свойства, получение и примеХимия для профессий и специальностей социально-экономического и гуманитарного профилей
На базовом уровне изложены теоретические основы и прикладные аспекты химии. ...
Немецко-русский химический словарь / Словарь содержит около 45 000 слов — достаточно полное собрание терминов по неорганической, органической, общей, физической, аналитической и биологической химии. Наряду с этим при составлении словаря большое внимание уделено терминологии различных областей химической технологии, что даёт возможностьНемецко-русский химический словарь
Словарь содержит около 45 000 слов — достаточно полное собрание терминов по ...
Химия. Справочник школьника / Справочник предназначен для учащихся, их родителей, школьных учителей, охватывает все аспекты школьной программы по химии.Химия. Справочник школьника
Справочник предназначен для учащихся, их родителей, школьных учителей, ...
Адгезия пыли и порошков / Книга является вторым изданием, переработанным и дополненным (1-е издание вышло в 1967 г.). В книге дано теоретическое обоснование явления адгезии порошков в газообразной и жидкой средах и освещён обширный экспериментальный материал по использованию этого явления в различных областях науки и техникиАдгезия пыли и порошков
Книга является вторым изданием, переработанным и дополненным (1-е издание вышло в ...